Por Mariza Ferro
Desde o lançamento em novembro de 2022 da última versão da ferramenta para geração de texto desenvolvida pela OpenAI chamada ChatGPT2 uma enorme quantidade de reportagens jornalísticas, discussões e pânico tomou conta das mídias sociais e do pensamento dos professores e pesquisadores preocupados com o futuro da educação e das publicações científicas. Apesar deste tipo de tecnologia ter capacidade de ser altamente disruptiva e, com certeza, provocará grandes
mudanças.